¿Cómo debemos enseñar Scratch a nuestros alumnos?

Como profesor de tecnología o informática (de primaria o secundaria) seguramente empezar a enseñar un lenguaje de programación como Scratch es algo nuevo para tí.

Así que partiendo de nuestra experiencia práctica enseñando Scratch de forma presencial os daremos algunos consejos para hacer de vuestras clases las más creativas y fácilmente «seguibles».

Los 8 consejos para dar una clase de Scratch:

1.  Asegúrate que tienen Scratch descargado en el ordenador

Cuando enseñamos Scratch presencialmente es muy fácil que nuestros alumnos se distraigan con los juegos del portal oficial del MIT que han realizado otros niños. Esta tentación es mejor evitarla. Está bien mostrarles que hay niños en todo el mundo desarrollando videojuegos pero a la hora de clase se hace clase.

2. Explicar claramente el videojuego que realizaremos antes de empezar a explicarlo

Porque así los niños van a estar pensando en el objetivo final y entenderán más fácilmente el porqué de cada paso.

3. Dejar que los niños participen en clase aportando ideas más bien irrelevantes en la programación

Pero dejar que sean cambios importantes en la apariencia para que se sientan partícipes.

Por ejemplo:

1. Qué dirá un personaje.
2. Cuál es el mensaje que aparecerá al final, cuando has perdido o ganado.
3. Qué personajes podemos utilizar. Deja que cada uno elija el suyo pero que cumpla las características ideales: Si tiene que ser redondo entonces no puede ser un oso ¿no?

4. Ser muy claro con los objetivos

«si el reto es hacer un juego de Flappy Bird, no acabaremos haciendo un juego de Pacman ni de Pokemons» es importante tener un objetivo constante y todos realizar el mismo videojuego.

5.  Vé paso a paso

Asegúrate que te escuchan mientras explicas y no están desarrollando su proyecto. Define muy bien cuando tú explicas y cuando ellos practican. Define muy bien cuando tú explicas y cuando ellos practican. Clic para tuitear

6. Hacer juegos muy complejos te va a perjudicar

Con juegos complejos los niños se perderán y puede ser un caos terrible! Elige juegos sencillos o simplifica los juegos para que puedan entenderlo y experimentar cuanto antes. Ellos ya se encargarán de pedirte que añadas nuevas pantallas o nuevos obstáculos.

7.  Mantén un nivel asequible

Para que no se pierda nadie, y si es inevitable que alguien se pierda siéntalo con alguien que lo entienda perfectamente para que puedan avanzar juntos.

8. Respeta un tiempo de prácticas al final

Para los que quieran seguir practicando o añadiendo más funcionalidades a su videojuego. Esto será positivo porqué no solo acabarán de consolidar los conocimientos explicados en clase sino que harán más suya la tecnología y el pensamiento computacional.

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